重磅|福州二中:开启德智体美劳五育并举新征程!

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-04-05 浏览次数:

  党的十九大指出,要全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。为响应党和政府号召,进一步彰显“修丹心报国·养正义为民”的办学特色,近年来,福州二中开启了新时代培养学生德智体美劳的新征程,将五育并举、全面发展的理念贯穿学校教育的全过程、全方面,为每个孩子的幸福人生奠基!

  美育既是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,滋润人的心灵。

  近年来,福州二中强调以美育人,着重对学生审美和人文素养的培养,让艺术走进学生,让校园充满艺术。无论是“好声音”“好演员”还是“舞林高手”,都能在福州二中这个舞台上,尽情地绽放青春风采。

  让艺术走进学生,让校园充满艺术。在提倡素质教育的今天,福州二中音乐组老师充分发挥自身优势,采用灵活多样的教学方法,调动学生上课激情,激发学生的求知欲望,并根据各班不同的音乐基础,及时调整教学策略,因材施教,组建合唱团、乐器社、指挥班、作曲班等特色团体,开展班班有歌声、军歌嘹亮、十佳歌手赛等活动,打造校园文化特色。

  他们用自己的努力,博得父母的掌声,收获亲人的鼓励;他们用自己的努力,博得老师的掌声,收获能力和自信;他们用自己的努力,博得同学的掌声,收获聚光灯下的骄傲;他们用自己的努力,走向世界大舞台,收获国际大师的赞扬。

  福州二中2007届毕业生林禾,在意大利首都罗马举行的“2018 Rolando Nicolosi国际声乐艺术指导大赛”上夺魁。

  她们说,训练的日子很苦,但她们不愿放弃,只因“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”。

  下腰、踢腿、劈叉、开肩带、原地转、踏步翻身……每次训练,队员都默默咬牙,尽力做到最好。

  站上舞台那一刻,她们化作最美的精灵舞者,通过不同的舞台形式,给全校师生带来不一样的视觉享受。

  2018年1月,福州二中编排的舞蹈《花儿为什么这样红》参加福州市中小学原创舞蹈比赛,获得中学组二等奖的好成绩。

  二中的戏剧文化,源远流长。近年来,学生自发排演的优秀剧目更是层出不穷。2016年福州二中被认定为“首批福州市中小学儿童歌舞剧基地校”,并申报福州市中小学艺术特色(戏剧戏曲)基地校。

  为了进一步营造快乐学习、健康学习的氛围,为学生搭建展示个性、发挥兴趣爱好的平台,福州二中深入开展校园戏剧文化与戏剧教育建设,组织多元、特色的戏剧文化活动,比如课本剧和心理剧。学校还创办了特色社团“山神话剧社”,见证一批批“演员的诞生”。

  ■ 2015年,《荆轲刺秦》与《项链》两个节目选送参加福建省中小学生艺术节展演,《项链》获一等奖并在福建省中小学生第五届艺术节话剧展演喜获表演类节目二等奖与节目优秀创作奖。

  ■ 2016年,课本剧《礼拜二午睡时刻》在第四届海峡两岸“儿童歌舞剧”音乐教育论坛暨福州市中小学戏剧戏曲节活动获得全体嘉宾的一致好评。

  ■ 2018年,课本剧《梁祝》荣获福州市中小学戏剧戏曲比赛中学组三等奖。

  著名教育家张伯岑说:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”

  在这样的体育教育理念下,二中学子逐渐成长为具有积极人生观的人,成长为会学习、有智慧的人,成长为会合作、待人以宽的人,成长为会生存、能独立的人。

  二中的体育教育,一以贯之“育人”为先。学校不是培养传统意义上“头脑简单、四肢发达”的运动员,而是锻造出能吃苦、讲团结、会拼搏的拥有完整人格和心智的体育人。在这批体育人中,一支在田径赛场上敢打敢拼、勇攀高峰的“铁军”是典型的代表。

  福州二中校田径队在福州市第55届中小会中,以团体总分126分的优异成绩获得省市属高中团体总分第一名。

  近两年来,福州二中田径队连续获得福州市中小学田径运动会高中组总分第一的佳绩,多位队员打破省、市赛会记录,并获得国家一级、二级运动员认证。他们的身上,浓缩了二中体育教育的精华。

  二中田径队斩获的奖杯与金牌是他们的荣耀,但无论高温还是严寒,天黑后的操场上依然奔跑着的身影才是他们成功的基础。

  二中田径队打破的一项项纪录是他们的骄傲,但无数次想放弃时,通过教练与队友的鼓励,咬牙坚持的努力才是他们成功的起点。

  二中田径队每一届高三毕业生都保持很高概率考入985、211院校,这是他们在繁重的训练和比赛之外,坚持静下心来专心学习的成果。

  福州二中校园里,篮球无疑是最受欢迎的体育运动之一。每年固定举行的年段篮球赛总能引起极大的关注。

  男篮在2018年捧起了市赛冠军的奖杯,主力队员在三人赛中获得省赛一等奖,甚至还走进全国锦标赛;女篮的姑娘们也斩获了优异的成绩,稳固了自己的强队优势。

  如果说田径强调时间与速度,篮球强调力量与团队,那么更加多元的校园体育,给了孩子们更多的选择。

  乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽……体育的“速度与激情”让人肾上腺素激增,体育的力量与美更是让人身心愉悦。二中校园的多元体育让二中学子们有了多种选择,他们在体育中释放天性、顺应天性、舒展自我。

  二中足球校队现共有18名队员,他们作为二中校园足球文化的代表,通过有效地组织、策划比赛,促进了校际间足球运动的交流,培养了顽强拼搏的意志品质和团队协作精神,从而以球健身、以球会友、以球立志。

  二中排球队吸引了许多看上去没有什么体育基础的孩子,更高更快更强可能并不是他们的目标,接住一个球,传递它,这个过程就足以让孩子们欢笑。这不就是体育最初的样子?这也正是体育最美的样子:舒展自我,找寻自我,认知自我。

  2018年9月10日全国教育大会上,习总书记提出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

  福州二中的劳动教育是以学校教育、家庭教育、社会教育三位一体,构建以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳强体的实践环境,促进学生树立正确的劳动观和劳动态度,形成以劳动为荣、以懒惰为耻的品质,并为他们进行创造性的劳动提供成长的土壤。

  以劳树德。通过社会实践、日常生活中点点滴滴、踏踏实实的磨炼,促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,促进学生的道德行为习惯的形成。

  以劳增智。学校结合学科教学,如生物学科的植物栽培实践活动课程、化学学科的化肥使用研究、通用技术学科的劳动工具的改进课程等,让劳动不再枯燥。

  以劳育美。通过打造最美教室活动,自己动手布置教室、美化环境,同学们在劳动过程中发现美、体验美、鉴赏美、创造美。

  以劳创新。学校开设了手工皂制作、钩针艺术、结构模型等结合劳动教育的选修课。在人工智能成为现实的今天,福州二中还组建了机器人社团,开设了电脑3D创意设计等选修课,引导学生进行创造性劳动。

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